<output id="7f9pr"><meter id="7f9pr"></meter></output>

                <form id="7f9pr"></form>

                      教學科研

                      “校企共育、工學融合,逐級遞進”,創新人才培養模式。

                      在學校創新“校企共育、工學融合、逐級遞進”的人才培養模式建設思路指導下,各專業形成了各具特色的人才培養模式。

                      各專業借助理實一體化和信息化教學環境,探索實施了“設計導向、自主建構、教學做訓評一體”的教學改革。

                      各重點建設專業對接崗位用人標準,關注學生可持續發展,深化了“多主體、多維度、四階段”評價模式改革,探索了“職業層級”、“員工成長式”等評價模式,創造性地形成了“萬花筒”、“技能牌”等評價方法。


                      本網站由阿里云提供云計算及安全服務
                      最新高清无码专区 - 视频 - 在线观看 - 影视资讯 - 新赏网